为什么考辽宁省实验中学?
来源:    发布时间: 2019-08-19 09:30   11 次浏览   大小:  16px  14px  12px
为什么考辽宁省实验中学?

  可能生活得太好了吧,我感觉我什么也不缺,今年就中考了,但我却特别放松,状态不行,没什么想考重点的动力,我到底需要什么样的动力,才可以让我努力学习?大家帮帮忙,给我找一个,...

  可能生活得太好了吧,我感觉我什么也不缺,今年就中考了,但我却特别放松,状态不行,没什么想考重点的动力,我到底需要什么样的动力,才可以让我努力学习?大家帮帮忙,给我找一个,否则我不能奋发图强啊!谁能说说辽宁省实验高中的好处(要超级好的那种,让人心驰神往可以寒窗苦读的那种!)

  我能定计划,但总坚持不下来,如何能让我坚持下来?展开我来答

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  一个大学的好坏,虽然不能决定一生如何,却足以决定大学毕业之后近十年的发展。

  考上实验的孩纸们哪怕不是最好的,也是一等一的。在这些人中,有一些可能会成为你终生的好友。近朱者赤,近墨者黑,不是一点道理没有的。以后的日子中,也许就是这些打闹的孩纸们可以拉你一把。

  这就是不太正经的答话了。。。高中毕业之后大家讨论哪个大学哪个大学的,把公交车上的人听的目瞪口呆的。是的,也许实验出来的人有别的高中的人会说怎么怎么样,但这就是实力。而且实验怪人很多,不光光是学习的怪人,各种玩的怪人,各种奇异。

  实验的业余生活蛮丰富的,尤其是对于高一新生来说。心理剧大赛,英语演讲比赛,你见过运动会开幕式上是开婚车穿婚纱进来的吗?当时给我诧异坏了。。。当我没说。。。

  这里的老师都很有意思的~当然啦~其他学校的老师同学也有意思~但是果然还是。。。刚老师万岁~~~

  虽然在南方看来难看点,但最起码在辽宁。。。有礼服的学校是不多见的~而且那个夏天女生上衣还是可以的~像。。。空姐。。。

  如果不想学习的话。。。说这么多也没用啊~就算有梦想,不去努力的话也不行啊~

  就像当初我初中像玩一样进入了实验。。。又以为可以玩一样进入好的大学。。。结果。。。

  PS:不管你进入了哪个高中,高一高二一定要好好学习!尤其是在实验里面能人扎堆,很容易就由自负变自卑,而且高三自主招生名额是连着高一高二成绩的。高中刚开始。。。就比中考要难得难得多。不过我们班也有初三时努力半年进实验的~高中时混的也不错~你要加油啊~

  展开全部我是2000年考上的辽宁省实验中学。我们那个时候还是如果你第一志愿报了省实验没考上,落到第二志愿要降15分录取的年代。中考可是一分压千人啊,所以连有勇气报考省实验的人都很有限。

  这么跟你说,像2中,4中这些省重点的学校,我们那年的高考平均成绩在560分左右,我们学校是596分。什么概念?就是我们学校的平均分比浙江大学的录取分数线还要高,而仅仅比我们低一点点的其他省重点的平均分徘徊在一本的录取线里的一流学校老师同学基本不会把你当回事儿,同学聚会时你都不好意思跟人说话,考上复旦南开之流才算合格。我们学校,从来不统计有多少人考上国本(也就是211大学),只统计有多少人念了清华北大。

  首先,比天才,你会发现你这个从小人见人夸的天之骄子在这个人堆儿里就是一小虫子。省实验出怪才是出了名的。任你再聪明,再用功,永远有人比你强。或者强在综合,或者强在单科。还有人轻轻松松拿着年级前50还能整个钢琴十级的呢。我三年高中过下来,从来没见年级第一重过样。我们有可以一动不动地在阶梯教室学习十几个小时、不吃不喝不睡觉的同学,有一天可以做完40套英语真题试卷的同学,有一小时能做完8套数学真题试卷的数学老师,有只靠挂葡萄糖和生理盐水就能撑上几个小时、一下午讲完一部《生物学概论》(注:此书大概有板儿砖那么厚)的生物老师……这些人还都不是年纪里成绩最好的那一批呢,充其量在年级也就排个30、40名,这俩老师也都连特级教师都算不上呢。

  其次,你将提前深深体会到社会上那种被老板无限冷落和无理找茬的滋味。你见过老师从来不坐班,下课铃一响抬腿就走办公室永远找不到人的高中么?我们就是。你要是上课没抢着机会问问题,下课之后老师拒绝解答,您自己想辄儿去!在省实验,每门课都有成绩单科排名,前10名死乞白赖去问问题的时候老师还能摆个好脸,中间的老师当你是空气,后十名就等着时不时被老师拿来撒气吧!你还指望有初中那样关心你前程、天天苦口婆心劝你学习的老师?!做梦吧!

  第三,省实验的课程节奏极快,密度大得让人吃不消。因为我们周末不补课,晚上晚自习学校有铁律不允许老师占用,寒暑假不补课,每周两节体育课和两节体育活动课雷打不动,并且如果想要顺利毕业要完成多达十几项社会实践活动课;所以为了完成教学计划,我们一节课只有40分钟,但是一个上午有五堂课,从7点上到12点10分;别的学校是一节课50分钟,上午4节课。而这40分钟的课里,还要刨去5分钟到10分钟的学生自由发挥节目时间,然后,在剩下的35分钟里,塞进去别的学校1.5课时到3课时的内容——也就是别的学校75分钟到150分钟课程的内容。省实验的老师只管留作业,从来不检查作业。为什么?因为没必要——没有一个人能把各科老师留的所有作业写完。比如数学老师可以一天留6套数学模拟试卷当作业,然后第二天上课全讲完。你别的科的作业要不要写了?所有的科都是这个样子。所以,就看你自己。自己摸索学习方法,自己管理自己,适合自己程度的部分作业做了,剩下的放弃。可是这个度很难拿捏。因为课程节奏太快,又太难,又完全没有指导,你就是爱因斯坦再世你也得花很长时间适应。我记得高一第一学期期中考试的时候我们全班没有一个人能做到每一科都及格。

  说实话,省实验从我们这届开始给每届新生开一整年的心理健康课,聘了两个心理咨询师,可是省实验还是年年有学生得精神【河蟹】病和神经【河蟹】官能【河蟹】症。毕竟能考上这个学校的,大部分都是从小成绩出色、备受老师和家长宠爱、在同龄人里颇有优越感的孩子,突然一下子,这些都没有了,甚至开始质疑自己的智商,这种落差,是很痛苦的事情,我也见过公费考上省实验然后高考考了四百多分的人。不过从省实验正常着出去的人,基本上,在各行各业都是非常出色的一群。大概是心理素质很好吧……用我们校长的话说,省实验的毕业生,如果在省实验的时候没出毛病,以后永远都不会出毛病。

  孩子,你爱考不考。实验不差你一个,还整个为什么考省实验,太自大了吧。你牛b就考别的去吧,哈哈。另外,就算是能让你现在心驰神往的好处,当你进去的时候,就会觉得那些都没什么。